!!!!Wichtige Mitteilung!!!!


.aktualisiert 26.10.2020 21:30 Uhr


 

Corona in der Schule - keine Panik

Liebe Sorgeberechtigte,

 

 

bezüglich der Pandemiegeschehnisse stehen wir in engem Kontakt zum Gesundheitsamt. Von dort werden sämtliche Quarantänemaßnahmen koordiniert.

 

Mit freundlichen Grüßen

Jürgen Much


Liebe Sorgeberechtigte,

 

seit Beginn des Schuljahres erscheinen jeden Tag viele Schülerinnen und Schüler im Sekretariat, um sich eine Ersatzmaske zu holen, da die eigene beschädigt wurde.

Ich weise darauf hin, dass Eltern dafür verantwortlich sind, ihre Kinder mit Masken auszustatten.

 

Bitte achten Sie darauf, dass Ihre Kinder an jedem Schultag mindestens 2 Masken dabei haben. 

 

Ab sofort werden Ersatzmasken im Sekretariat nur gegen eine Gebühr von 1,50€ ausgegeben.

 

Mit freundlichen Grüßen

Jürgen Much


Klassenraum - Verschönerungswettbewerb

 

Im Zeitraum vom 17.08.2020 – 08.01.2021 haben die Jahrgänge 5 und 6 die Gelegenheit, den eigenen Klassenraum zu verschönern. Aus dem Unterricht heraus entstandene Bilder, Plakate etc. könnten die Wände schmücken, oder die Schüler/innen können zu einem bestimmten Thema die verschiedensten Dekorationen anfertigen.

 

In der Woche vom 11.01.2021 – 15.01.2021 wird eine Jury, bestehend aus Lehrern und Schülern, die Klassen in den großen Pausen besichtigen und Punkte vergeben.

 

Am Ende erhalten die Klassen der Plätze 1, 2 und 3 eine Urkunde. Dazu wird es einen attraktiven Preis für die Klassen und die Schüler/innen geben.

Lasst euch überraschen!

 

 

Yurdagül Paker


DELF an der              GBS


On a réussi !!

 

Auch im vergangenen Schuljahr haben sich wieder einige Schüler/innen mit ihren Französischlehrerinnen in einer AG auf die DELF-Prüfung vorbereitet (DELF bedeutet: Diplôme d’études en langue française). Vier Monate bauten sie ihre Kompetenzen in den Bereichen Hörverstehen, Leseverstehen, Textproduktion und Sprachproduktion aus, bis sie im Januar 2020 ihre Prüfung in Recklinghausen antreten konnten. Die Prüfung wurde wie jedes Jahr vom Institut Français Köln abgenommen. 

In diesem Durchgang haben zwei Schüler/innen aus der ehemaligen 7d und 8d die Prüfung auf dem Niveau A1 mit gutem Erfolg bestanden. 

Sechs Schüler/innen aus den Klassen 8c, 9b und 9c meisterten ihre Prüfung im Bereich A2 erfolgreich. 

Allen Schüler/innen wurden die Zeugnisse im September 2020 im kleinen Rahmen übergeben.

 

Félicitations à tous nos élèves.

 

(Fachschaft Französisch)

 

 

Congratulations to Tuna, Zeri, Aydin and Jessica!


Diese vier, nun ehemaligen, Schülerinnen und Schüler der Gertrud-Bäumer-Realschule haben das Cambridge-Zertifikat Preliminary for Schools (Niveau-stufe B1) erfolgreich bestanden. Zwei der Prüflinge konnten mit den erbrachten Leistungen sogar die nächsthöhere Niveaustufe (B2) erreichen.

Seit September 2019 haben sich die Schülerinnen und Schüler in der Cambridge-AG intensiv auf die Prüfung vorbereitet. Der Corona-Krise zum Trotz und neben den Abschlussprüfungen absolvierten die vier im Juni die mündliche sowie schriftliche Prüfung in der GBS.

Nun war es an der Zeit, den Prüflingen ihre Urkunden zu überreichen und ihnen zur bestandenen Prüfung zu gratulieren.

 

 

(N.Lockstedt)

Der etwas andere Schul-alltag - oder      Covid19 und wie wir damit umgehen


Von dort werden die einzelnen Gruppen von der Lehrkraft abgeholt, die die kommende Stunde leitet. Auf dem Weg zum Klassenraum ist Abstand halten das höchste Gebot.
Doch bevor der Klassenraum, dessen Tür natürlich offen steht, um Kontaminationen zu vermeiden, betreten werden darf, werden die Hände der Schüler von der Lehrkraft per Sprühdesinfektion desinfiziert und sie nehmen dann ihren Platz ein. Dieser ist ihnen zugewiesen und mit Namen gekennzeichnet.

Alle Klassenräume verfügen über Waschbecken, ausreichend Seife, Handtücher und Desinfektionsmittel. Im Klassenraum tragen die Schüler einen Mundschutz, wie es auf dem gesamten Schulgelände verpflichtend ist. 

Die Schüler sind angehalten, keine Geländer zu benutzen und keine Klinken zu berühren, weshalb alle Türen der Räume, die genutzt werden, offenstehen. So versuchen wir, ein Maximum an Sicherheit, so wie es unsere Möglichkeiten gestatten, zu gewährleisten. Einbahnstraßen, die durch Pfeile markiert sind, die Hygiene und Desinfektion, der Schichtbetrieb, eine intensivierte Aufsicht und kleine Gruppen helfen ebenfalls dabei, unnötige Engpässe zu vermeiden und Abstände und damit Sicherheit zu wahren.

 

So sieht der etwas andere Schulalltag aus, in dem es darum geht, sicher und gesund den Präsenzunterricht zu gestalten, damit alle mit einem guten Gefühl ihrem Tagwerk an unserer Schule nachgehen können, SchülerInnen, LehrerInnen, Schulpersonal.

Den Schulhof zieren neuerdings bunte Punktereihen. Die Punkte haben einen Abstand zueinander von 2 m. Auf diesen Punkten stellen sich die einzelnen Schülerinnen und Schüler, welche zum Unterricht kommen, vor Schulbeginn auf.

Termine


November 2020

03.11.

2. SV-Sitzung

16.11.

Potenzialanalyse 8a

17.11.

Potenzialanalyse 8b

18.11.

Potenzialanalyse 8c

19.11.

Potenzialanalyse 8d

27.11.

Nachholtermin Potenzialanalyse

30.11.

Auswertungsgespräche Potenzialanalyse 8a

16. – 18.11.

Klassenfahrt 5c und 5d

23. – 25.11.

Klassenfahrt 5b

25. – 27.11.

Klassenfahrt 5a

19.11      ganztägig

Elternsprechtag (mit SuS)

27.11.      4.Stunde

 

Jahrgang 5/6: Vorlesewettbewerb

Dezember 2020

01.12.

Auswertungsgesprä-che Potenzialanalyse 8b

02.12.

Auswertungsgesprä-che Potenzialanalyse 8c

03.12.

Auswertungsgesprä-che Potenzialanalyse 8d

17.12.

Allgemeiner Wandertag

23.12.-06.01.      

Weihnachtsferien


Ausbildung zum Medienscout


Am 4.3.2020 startete die Medienscoutausbildung für 4 SchülerIinnen des Jahrgangs 9 und zwei Lehrkräfte zum Medienscout für unsere Schule. 

 

Dieses zukünftige Medienscoutteam wird in Zukunft mit Rat und Tat bei Problemen mit modernen Medien zur Verfügung stehen. Das Team wird sowohl Beratungsstunden installieren als auch präventive Maßnahmen im Schulalltag imple-mentieren. 

 

DAS PROJEKT

Das „Projekt Medienscouts NRW„ unterstützt Schulen dabei, präventiv Probleme wie Cybermobbing, Sexting, Datenmissbrauch und exzessive Mediennutzung im schulischen Alltag aufzugreifen und zu bearbeiten. Wesentlich für den Erfolg des Projektes ist es, dass Jugendliche als Medienscouts Schülerinnen und Schüler bei ihrer Mediennutzung beraten und ihnen die Fragen beant-worten, die sich ihnen rund um die Themen Smartphone-Nutzung, Soziale Netzwerke, Internet & Co. stellen. Mit Hilfe des Projektes lernen und vermitteln Schülerinnen und Schüler durch den Ansatz der „Peer-Educa-tion“ die Kompetenzen, die Voraus-setzung sind für einen sicheren, fairen und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien.

Zugleich sorgen die Medienscouts an den Schulen für

eine Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften auf Augenhöhe,

eine neue Form des Lehrens und Lernens,

eine jugendgerechte Vermitt-lung von Medienkompetenz,

Beratungsangebote, die sich an den Problemen und Bedarfen der Jugendlichen orientieren sowie

das Ausloten eigener Grenzen.

Seit Projektstart 2011 nehmen in NRW über 3.500 Schülerinnen und Schüler und mehr als 1.600 Beratungslehr-kräfte an ca. 700 Schulen teil. Zum Erfolg des Projekts tragen eine Vielzahl wichtiger Partner in den Kommunen wie die Medienzentren, die Kompetenzteams, die Regionalen Bildungsbüros, die Schulämter sowie die Polizei- und Suchtprävention bei.

Die Ausbildung geschieht jeweils schulformübergreifend mit zehn Schulen durch zwei von der Landes-anstalt für Medien NRW qualifizierten Referierenden. Pro Schule werden mindestens vier Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und zwei Lehrkräfte zu Medienscouts und „Beratungslehrkräften ausgebildet. An fünf Workshoptagen werden die Themen „Internet und Sicherheit“, „Soziale Netzwerke“, „digitale Spiele“ und „Smartphones“ behandelt. Zusätzlich werden die Kompetenzen der Medienscouts in den Bereichen Beratung“, Kommunikation“ und „soziales Lernen“ gestärkt. Der Ansatz der „Peer-Education“ ist hierbei besonders hilfreich: Einerseits lernen junge Menschen lieber von Gleichaltrigen und andererseits können sie Gleichaltrige aufgrund eines ähnlichen Mediennutzungs-verhalten zielgruppenadäquat aufklären.

Zudem sind schulinterne sowie externe Beratungsstrukturen geschaffen worden.

Da die Medienscouts selbst noch Heranwachsende sind, bedarf es einer Rückfallposition, d. h. die Scouts benötigen feste Ansprechpartner, an die sie sich selbst bei Fragen zu Inhalten oder zum Umgang mit an

sie herangetragenen Problemen wenden können. Hierzu sind Bera-tungslehrer etabliert worden, die ebenfalls insbesondere mit Blick auf Medieninhalte, rechtliche Grundlagen etc. qualifiziert wurden.

 

Özlem Schröder und Jens Lübbers  

Spannende Lesenacht der Klasse 6a


Am Freitag, den 21. Februar 2020, fand für die Klasse 6a erstmalig eine Lesenacht im Pädagogischen Zentrum der Gertrud-Bäumer-Realschule statt. Den Anlass dazu gab der vorangegangene Vorlese-wettbewerb im letzten Jahr. Auf-geregt und bepackt mit Schlafsack und Luftmatratze, bauten die Schüler zunächst ihr Lese-Lager auf. Danach wurde in Kleingruppen gelesen: Die Schüler stellten ihr Lieblingsbuch vor und lasen einen Abschnitt daraus vor. Nachdem viele Bücher vorgestellt wurden, wählten die Gruppen ihre/n beste/n Leser/in, die in einer letzten großen Leserunde gegen-einander antraten, bis die Siegerin des Abends feststand. Im weiteren Verlauf des Abends wurden zudem Gesell-schaftsspiele in Kleingruppen gespielt, bis das Licht gegen Mitternacht ausgemacht wurde. Dies bedeutete jedoch nicht, dass auch alle sofort einschliefen. Die Nacht war kurz, was jedoch mit 25 sehr lebendigen Schülerinnen und Schülern in einer Sporthalle zu erwarten war. Frühmorgens, nach nur wenigen Stunden Schlaf, räumten alle die Aula auf und mithilfe einiger hilfsbereiter Eltern konnte im Klassenraum gefrühstückt werden. Die Meinung aller Beteiligten am Morgen danach war zumeist eindeutig: Viele waren begeistert und sie wünschen sich häufiger solche gemeinsamen Veranstaltungen.

 

 

N. Rinke

Beethoven-Experiment feat. Flying Steps | Das Musikvideo


Zu Ehren von Beethovens 250. Geburtstag nahmen 16 Schülerinnen der 

Gertrud-Bäumer-Realschule aus den Jahrgängen 5/6/8 an einem Tanzwettbewerb des West-deutschen Rundfunks teil.

 

Die international bekannte Breakdance-Crew „Flying Steps“ entwickelte eine Choreografie passend zu einer neuen Version von Beethovens

5. Sinfonie. Die Komposition der Sinfonie gelang den Brüdern Ketan und Vivan Bhatti und wurde vom WDR Funkhausorchester aufgenommen.

 

Zu gewinnen gibt es einen Workshop mit den „Flying Steps“ an unserer Schule.

Frei nach dem Motto „be a part of it“ trafen sich die Schülerinnen freiwillig jeden Dienstag nach der 5. Stunde in der Mensa und probten die Choreografie ein. Mit viel Fleiß und Ehrgeiz meisterten alle Schülerinnen step-by-step den Tanz. Final wurde die Choreografie vom Abiturienten Henrik Milde, vom Mulvany Berufskolleg aus Herne gefilmt und geschnitten.

 

 

Begleitet wurde das Projekt von Frau Duda und Frau Schröder.

 

(Sobald der Link zum WDR-Video vorliegt, wird das Video hier verlinkt werden.)

 


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